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汨罗市归义镇上马小学:建好家校共育“空间站”

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  科教新报·新湖南客户端讯(记者 胡荧 通讯员 谭雄虎 湛沛洁)“自从这里开放后,我们再也不用挤在校门口等候孩子放学了,感觉更安全、更方便、更温馨了。”4月23日,坐在汨罗市归义镇上马小学家长接送等候室内,一年级学生仇俊聪的家长笑着说道。
  这间等候室位于学校校门西侧,与学校围墙和门卫室相连接,共同构成一道学校与外界相互分离的屏障。在今年以前,这里还是上马社区老年协会活动场所。“听说学校打算建设家长等候室后,社区老年协会积极响应,主动将这里腾挪出来,全力支持我们。”校长杨毅介绍道。
  临近放学时段,等候室中到处都是家长们的身影,他们悠闲地坐在座位上,或与其他家长聊着天,或翻阅着手边的书籍,或抬头观望着家庭教育的宣传海报。
  为进一步发挥等候室的功能,为家长们搭建一个开放式的育人交流平台,学校在这里打造了育儿专栏,并购置了一批欧洲杯下注平台_欧洲杯下注app下载|官网:家庭教育的书籍。家长在等候孩子放学的同时,不仅能相互交流育儿心得,还能通过阅读了解和更新育儿观念,为家校共育奠定坚实的理论基础。
  “以前对待小孩的教育比较简单粗暴,自从看了这些书后,我认为自己做得很不到位,这不,今天下午干完活,不到三点半我就来了,抓紧时间学习呢!”六年级学生杨语墨的爸爸不好意思地笑道。
  为了方便家长及时了解孩子在校情况,学校在安排等候室值日教师时花了一番心思,每天临近放学时段,都有两名不同年级、不同班级的教师提前二十分钟来到等候室,一方面为学生放学做好准备,另一方面则是和家长交流孩子学习、生活方面的情况,共同了解孩子成长动态。
  “这间小小的等候室,已经成为了家庭教育和家校共育的‘空间站’。”杨毅表示。
  下一步,学校将进一步挖掘等候室功能,结合学校课后服务和特色社团建设,充分利用好场地资源,开展竹竿舞、花样跳绳等特色活动。另外,还将增设多媒体设备,将等候室建设成学校对外窗口,及时向家长公开学校动态、收集家长建议,尽心尽力做好学生、家长服务保障工作。